Ngày 27/2, tại trường mầm non Dực Yên, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện đã tổ chức hội nghị chuyên đề “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non vùng dân tộc thiểu số dựa trên cơ sở tiếng mẹ đẻ” năm học 2024 – 2025. Đến dự có đồng chí Lê Thị Thanh Trăng, Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện; các đồng chí cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên cốt cán các trường Mầm non trên địa bàn huyện.
Tham gia chuyên đề có các bé đến từ 4 đội gồm đội mầm non Dực Yên, mầm non Quảng An, mầm non Quảng Lợi và đội mầm non Quảng Lâm. Hội nghị sinh hoạt chuyên đề đã diễn ra sôi nổi hấp dẫn với các nội dung: màn chào hỏi; hoạt động dạy học sáng tạo về tăng cường tiếng Việt dưới hình thức sân khấu hóa; hoạt động trải nghiệm. Các bé mầm non vùng dân tộc thiểu số đến từ các đội đã tự tin, thể hiện thể hiện màn chào hỏi thông qua phần giới thiệu bằng tiếng Việt về mái trường, về trang phục dân tộc nơi mình sinh sống. Hoạt động dạy học sáng tạo về tăng cường tiếng Việt dưới hình thức sân khấu hóa được các đội thể hiện xuất sắc thông qua các tiểu phẩm, đọc ca dao, đồng dao, hò vè, hát sóong cọ bằng tiếng mẹ đẻ kết hợp với chuyển lời hát bằng tiếng Việt…Kết thúc chuyên đề là phần trải nghiệm các gian hàng với các sản phẩm đặc trưng của đồng bào dân tộc thiểu số như may thêu trang phục dân tộc Dao; làm đồ chơi từ lá dứa; đan cham, lồng, nơm của đồng bào dân tộc Dao Thanh Y; giã gạo, làm cơm lam của đồng bào dân tộc Sán Chỉ; làm bánh dày của đồng bào dân tộc Tày, với sự tham gia trải nghiệm của các bé, giáo viên, phụ huynh học sinh.
Hoạt động dạy học sáng tạo về Tăng cường tiếng Việt dưới hình thức Sân khấu hóa
Hoạt động nhổ củ cải của các bé đội mầm non Quảng Lợi
Hoạt động trải nhiệm giáo viên, học sinh, phụ huynh tham gia may trang phục truyền thống
Trải nghiệm cô và bé tách hạt ngô
Hội nghị chuyên đề góp phần bồi dưỡng kỹ năng thực hành tổ chức các hoạt động tăng cường tiếng Việt, nâng cao khả năng sử dụng tiếng Việt, bảo đảm cho trẻ có kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt để hoàn thành Chương trình Giáo dục mầm non, tạo tiền đề để học tập, lĩnh hội tri thức của cấp học tiếp theo. Nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mầm non. Tạo điều kiện cho giáo viên mầm non thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm, kỹ năng thực hành về nội dung tăng cường tiếng Việt, đổi mới hình thức, phương pháp tổ chức, sử dụng sáng tạo, hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng trực quan, công nghệ thông tin… kích thích trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia các hoạt động.
Mai Thắm (Trung tâm TT&VH)